上海市教育系统关工委和复旦大学18日共同成立教育实践基地——《共产党宣言》展示馆及“李大潜工作室”。中科院院士、复旦大学数学科学学院教授李大潜一直以“教学相长、言传身教”这几个字作为自己的座右铭。在会后的专访中,86岁的李大潜院士和记者又详细聊起对青年学子的期待,学好数学的方法等。
中科院院士、复旦大学数学科学学院教授李大潜是具有67年党龄的老党员,曾多次被评为优秀共产党员。他始终不忘初心,牢记使命,充分发挥“五老”作用,为传承赓续红色基因、推动学校“立德树人”根本任务贡献智慧和力量,重视关心下一代工作,视教育为毕生的事业,高度重视人才培养。他领衔的应用偏微分方程导学团队(课题组)学术氛围浓厚,对青年师生影响深远。年过八旬、仍在潜心研究的李大潜院士始终心系青年数学人才的培育,重视青少年的发展。
谈及最期待与青年一代交心的话,李大潜说,在复旦看到的是大学生博士生,现在又参加了中小学教材的编写工作,所以也看到了更多的中小学生。“这一代的学生,从学习条件来讲,应该说比我们那时候要好得多,但成长不是单一考试成绩来衡量,将来走上社会,真正成为对国家对社会对人民有用的人才,真正成为社会主义建设可靠的接班人,还有很多工作要做,这是任重而道远的。”
李大潜认为,每一名教育工作者要时时刻刻不忘初心,为党育人,为国育才。特别是中学,从老师到校长来讲,对学生的培养评价,重点大学升学率当然可以作为一个指标,但这绝对不是全部。
“如今,一名学生能把成为科学家当做自己的毕生理想,这一点,是很不容易的。”李大潜坦率地说,现在很多学生是想着考大学的经济类金融类,真正要想献身科学、服务于人类,甘坐冷板凳,而且一辈子都要为了献身科学为了服务社会做贡献而去拼搏的,这样的志向是不易的,也并非所有人都这样想。也因此,教育工作者在引导学生树立远大志向上,还是要继续提高和深入。
“考好学校,找好工作,事实上,这样的要求是比较低的,我们希望更多学生在达到一些低要求以外,还要有一个更高的要求。”李大潜说道。2016年起,李大潜就担任上海市“立德树人”基础课程教育改革数学基地的负责人,有机会更多了解了上海市中小学的育人情况,并参与了有关的教学实践,“我进一步感受到立德树人的极端重要性,更深切意识到对下一代的教育、关心和培养是我们自己切身的责任。”
同时,他也谦虚表示,学生不仅是传授知识的对象,更会给教育者带来启迪和教益,“从某种意义上说,也是自己一个不可或缺的老师。”他也希望在数学科学学院的同事们用实际行动,为这个落地复旦的“李大潜工作室”提供帮助和支撑,使它发挥更大作用。
如今,李大潜主编上海市高中、初中和小学的数学教材已六七年了,对于数学教学的改革、数学学习的方法很有见地。
“我们不是要把教材编得比过去更难,题目更多,而是希望达到基本的要求,不要添油加醋、故弄玄虚。”李大潜说,像数学这门课,大概所有的人都要学数学,但对数学的看法各种各样,有些人很喜欢数学,觉得数学奥妙无穷很有趣,也有一些人避之唯恐不及望而生畏。
对于中小学数学教学,李大潜希望把数学这门课回归它的本源,变成大家喜闻乐见、可敬可亲的一门课程,而不是像现在让一些人感到可怕,甚至敬而远之。“其间,学生、老师、校长都要从思想上有所改变,我们现在编教材就是希望能够达到这样的目标,这是我们的一个梦想。”
李大潜指出,当下中小学数学教育中存在的最大问题是学习方法、思想方法。假设学生没有很好经过培养和教育,机械地刷题,老师拼命布置题,那么,刷了半天学生还是不知道其中的道理。老师对学生知识方面的要求要严格,但也绝对不能过分。
“老师希望学生100道题做得都对,要做快而且一道不错,错了两三道题,就再做100道题,直到没有错误为止,但这样的训练方法是很摧残人才的,靠这种方法,只会让学生看到数学倒了胃口。”就如何学好数学,李大潜归纳了三个要点:首先是要理解,摒弃拼命死做,要理解了以后“一通百通”;其次是要熟练;第三是要会清晰地表达。
特别是小学阶段,老师更要懂得如何引起学生对学习数学的兴趣,并纠正一些不好的习惯,第三才是学知识。“现在我们编教材,就是希望能够慢慢转变一些老师教学上的固化习惯,同时,教育改革很多时候是期待思想观念要同步跟上形势,不要执拗于所谓的‘起跑线第一’。”李大潜强调“风物长宜放眼量”,要看到长远,也许起跑慢一点,但是开了窍以后越跑越快的就是“好苗子”。
为贯彻落实习近平总书记关于发挥“五老”作用,做好关心下一代工作的重要指示精神,进一步集聚教育系统和社会教育资源,4月18日,上海市教育系统关工委和复旦大学共同成立的教育实践基地《共产党宣言》展示馆及“李大潜工作室”正式揭牌。
《共产党宣言》展示馆是第7个市教育系统关工委教育实践基地。《共产党宣言》展示馆的常设主题“信仰之源”展示了《共产党宣言》的诞生、中译和影响,彰显了上海红色起源地的精神与传承,并且介绍了首个《共产党宣言》中文全译本翻译者陈望道的生平事迹和光辉人生。
此前,市教育系统关工委已成立“东方绿舟”“中医药博物馆”等一批教育实践基地。这些教育实践基地既拥有共同的思想教育基因,又具有各自的教育文化特色,为广大青少年学生和青年教师提供了学习考察和实践体验的新平台和新空间,成为关心下一代工作的重要载体。
当日,“李大潜工作室”同步揭牌。此前,上海市教育系统关工委共分批成立15个关工委专家工作室,其中复旦大学已成立医学科学家“顾玉东工作室”,发挥专家思想引领和思政育人的积极作用。
未来,将以《共产党宣言》展示馆教育实践基地和“李大潜工作室”挂牌作为新的着力点,进一步落实好立德树人根本任务,不断加强对师生的理想信念教育,充分挖掘“五老”资源,更好地推动关心下一代工作。